Valutazione psicodiagnostica
Valutazione psicodiagnostica
I genitori possono giungere ad una consultazione per svariati motivi: dal balbettare, a problemi del sonno, alimentari, della condotta, scolastici o familiari, per una valutazione degli apprendimenti o per difficoltà emotive e per tutto ciò che influisce sulla qualità di vita del bambino/ragazzo tanto da compromettere i vari contesti di vita.
La famiglia, spontaneamente o spesso sotto consiglio della scuola, si rivolge quindi ad uno specialista per cercare di comprendere la natura della difficoltà incontrata in quel particolare momento di vita, per poi definire un possibile intervento che possa apportare un cambiamento nella qualità di vita del bambino/ragazzo, della famiglia e degli altri contesti di vita.
La valutazione Psicodiagnostica è strutturata come segue:
Il primo colloquio con i genitori serve a identificare la difficoltà incontrata in quel preciso momento storico dal proprio figlio/a e permette inoltre di conoscere lo stesso attraverso i loro racconti.
Seguono 4/5 colloqui clinici con il bambino/ragazzo nei quali, a seconda della richiesta, possono essere somministrati dei questionari standardizzati, test cognitivi e/o emotivi, grafici proiettivi, affiancati da un’osservazione del comportamento anche in situazioni di gioco libero e/o strutturato.
L’ultimo incontro di restituzione si svolge con i genitori: viene rilasciata una relazione clinica o certificazione, in cui è riportato quanto emerso durante il percorso valutativo, delineando un quadro complessivo e qualora emerga necessario, integrato con le indicazioni utili per strutturare un piano di lavoro personalizzato. Questo momento è particolarmente utile per comprendere, confrontarsi e avviare un’alleanza terapeutica tra genitori e terapeuta per costruire un gioco di squadra indispensabile per il successo di un percorso terapeutico in cui ognuno fa la differenza.
La relazione, se ritenuto opportuno, può essere condivisa anche con il corpo docente al fine di adeguare la didattica alle caratteristiche del bambino/ragazzo e poter così sostenere un positivo successo formativo.
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